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1 ) 《为什么贫困》小结
1、【动画片贫困史】从古至今，贫穷与富裕都是对立存在的，世界上没有共同富裕，人人皆富，永远都不会实现，只有贫穷的存在，才会创造富裕。从全球历史来看，富裕一直掌握在少数人的手中，在拥有权力、资源的极少数人手中，不论古今、不论哪个国家、不论亚欧非。从全球各国现状来看，不论国家和个人，贫富差距越来越大，中产阶级向上的通道变窄、甚至消失，而中产阶级也在下流社会流动。
在新中国的发展中，中国似乎走了正确的道路，在毛主席的领导下，虽然大跃进运动是造成几年饥荒大的主要原因，但与同期的非洲各国家相比，如果像他们一样采取了接受世界银行、欧美为代表的发达国家的“人道主义”援助，或许国家的现在也陷入了赤贫吧。这与中国人骨子里的自尊自强息息相关吧。纵观历史，除却屈辱的近代史，中国与同时期的各国相比，经济、文化、思想都处在一个较为繁荣的水平。而15世纪的欧洲在同时期却处于世界落后水平，如果欧洲各国未采取殖民政策，世界的格局也不是这样的吧。但没有如果，欧洲的地貌、各个分裂却无自然屏障国界的不同语言文化的国家，造就了他们善战、掠夺的文化。
孔夫子很久便教导人们“邦有道，贫且贱焉，耻也；邦无道，富且贵焉，耻也”，不知中国的传统文化是否会丢失，不知国家领导人是否丢弃人民。
2、【人之初，性本穷】生而贫困。出身似乎成为决定人一生的决定因素，出生在非洲的大多数孩子注定与饥饿做斗争，出生在美国的孩子大多长寿，出生在……美国作为超级大国、富裕的发达国家，与其他发达国家相比，饥饿、无家可归的妇孺老幼比比皆是，他们有资金实力去启动伊拉克战争，却没有资金精力去拯救社会底层，这个国家有点可笑。
3、【有钱有庇护】富而有道。一条河隔出了两个世界，河的一侧是纽约曼哈顿最繁华的华尔街，河的另一侧却是最贫穷街区、失业率奇高、治安混乱。华尔街不仅撼动美国经济，而且撼动全球经济；华尔街、美国最富有的人通过政治操控美国经济，甚至影响社会走向，是否也引起了世界政局、经济体系的震荡。
社会底层的基本保障也在被“上流社会” 财富拥有者通过操控政府，利用各项政策削减，看似人民受益的政策中获益最多的永远是上流社会的极少数人。
4、【耕者无其田】2008年粮食危机后，新西兰、韩国、中国等各国分别在非洲获取耕种用地，作为世界上最肥沃的土壤，被各国垂涎。而很多非洲农民失去了自己赖以生活的土地，这与政府政策、不体民等国情相关。
5、【摇滚拯救世界】两个音乐人，用摇滚、名人影响力撼动西方强国对非洲的剥削，实现非洲的债务全免，使得非洲发展得到一点喘息。非洲的发展是非洲各国、非洲人民、债权国、世界组织各方努力的结果，当然，鲍勃和波诺也有一定推动作用。
名人拥有庞大的粉丝群体，有着不亚于国家领导人的社会影响力，如何正确利用自己的影响力、如何传递自己正确的价值观，是一个值得思考的问题。
6、【生财有“道”】道=盗。瑞士富有而又安逸的小镇，生活着操控综合商品交易的富裕镇民，他的跨国公司掌控者非洲赞比亚丰富的铜矿资源。在“避税天堂”的模式下，赞比亚铜销往世界各地，但赞比亚政府获得的税收少之又少。赞比亚富饶的自然资源在沉重不堪的国际债务、腐败受贿缺少社会道德观的政府、贪婪的跨国公司、受权势影响的世界银行多方面影响下，通过不透明不公平交易，拱手让人，赞比亚铜矿实现私有化，跨国公司受益。
7、【太阳能妈妈】女性如何在家庭、工作、自我中平衡。
8、【出路】中国职业教育与农村孩子的出？读书致贫？在优质教育资源向城市、特别是大城市倾斜，农村教育资源不断被抽离，小城市与大城市的孩子、农村与城市的孩子，如何平等竞争？
2 ) 一个故事，一面镜子——分集主题简介
除了第1集带有总述的意味，其他七集分别关注不同的主题，记录了不同的国家地区。在每一集里选择不同的国家地区，自然是因为这个国家地区在这一集的主题上提供了最典型的例子。但其实某一个特定主题，也会同时发生在其他的国家地区。所以，即使是作为中国的观众，看看其他几集里那些并非发生在中国的故事，也还是很有启发。
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第1集 Poor Us: An Animated History of Poverty / 当我们穷在一起：动画贫穷史
总述的一集。
从原始的采集狩猎时代，到农耕社会、工业社会、当代全球化经济，借助一个不断转世重生的动画小人，串起了每一个时代贫困的主要表现。每一个时代，也往往是以特定的国家地区为代表。
全系列中信息量最大的一集，因为时间跨度实在太大。
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第2集 Welcome to the World / 人之初 性本穷
生育的医疗条件。
塞拉利昂、柬埔寨、美国，三个国家贫困阶层妇女生育环境的比较。没错，美国那个故事，也是发生在美国的穷人家，但比起塞拉利昂和柬埔寨的故事，不知道好出多少。
全系列中最惨不忍睹的一集，想像一下因为缺乏必要医疗条件而死于分娩的孕妇以及早夭的婴儿……
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第3集 Park Avenue: Money, Power and the American Dream / 有钱有庇护：金钱、权力和美国梦
政治权力加剧的贫富分化。
美国，公园大道，一端是朱门酒肉臭，一端是路有冻寒骨。但巨富们还能继续借助他们在政治、传媒上掌握的权力，继续加剧这种贫富分化。
全系列中朝另一个方向最开眼界的一集。有钱人，远比我们想象得更有钱……
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第4集 Land Rush / 耕者无其田
农业的产业化变革与政治障碍。
马里的农业仍处在各村落分散经营的时代，美国一家农业开发商意图在此实施更大规模的集中种植，需要向农民购买土地。不同村子的农民，却有不同的态度。开发进度一直因此延宕，最终因为国内政变而停止。
全系列中最“内政”的一集。从经济角度看，集中经营无疑更有效率；从政治角度看，马里也是非常地民主——地方长老的反对，中央政府也没法去强制。但最终结果呢？
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第5集 Give Us the Money / 摇滚救贫穷
流行歌星的政治影响。
这是一个我们在初中英语课本上就读到过的故事，两位欧洲摇滚歌星，通过他们的义演向民众呼吁，向各国政客施压，希望增加对非的援助，减少非洲债务。但也有不少人对他们表示质疑……
全系列中最理想主义的一集。需要看到，在欧美，相比在中国，娱乐明星拥有更大的社会影响力。
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第6集 Stealing Africa / 生财有“盗”
跨国公司对发展中国家的资源掠夺。
瑞士、赞比亚。总部设在瑞士，在赞比亚开发铜矿的跨国公司嘉能可，一边通过避税岛交易的形式，让这个非洲国家损失了巨额的矿产税收，同时还在非法排污；另一边却通过其高管的收入，为瑞士某小镇带来了大量的税收回报。当有一位小镇居民提出从中划出一部分，回报给赞比亚时，却遭到了其他多数居民的反对……
全系列中最“外交”的一集。在这个全球化的时代，市场开放被视为一种政治上高度推崇的理念，国家保护主义则倍受苛责，但跨国公司那些更为隐蔽的不公平掠夺，又该由谁来监督？
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第7集 Solar Mamas / 太阳能妈妈
冲破文化束缚的妇女创业。
约旦，印度。阿拉伯国家男权主义强烈，妇女一直缺乏公平的就业机会。一个在印度实施的太阳能发电培训，给众多发展中国家的妇女带来机会，通过培训她们的技能帮助她们创业。但这总会面临家中男人的反对……
全系列中最“文化”的一集。有时候忍不住去想，这块全世界最保守的宗教势力范围，如果不是依仗着石油，不知道要被大洗多少回。
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第8集 Education, Education / 出路
高等教育产业化之后的问题。
中国，一个高考成绩不好的学生，一个本科毕业找工作的学生，一个山寨高校的招生老师……
大家最熟悉的一集，就不多说了。
3 ) 贫穷绝不会灭绝，但你也许可以为自己和后代做点什么
附8集链接 要看快点～不知道还能撑多久：//tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwww.cnprint.org%2Fbbs%2Fthread%2F97%2F198758%2F
学心理学，看了太多关于人性的东西，明白有些孽根性永远不会消失，现在发现贫穷也如此。
各国都有贫穷的人，只是相对环境不一样。美国的穷人想办法领救济，能有基本房屋保障，而非洲的穷人面临温饱问题疾病困扰，没有干净用水，没有教育资源…都是穷人，投胎的地方不同，命运差别好大。
看完8集，心情复杂。世界这么大，一个人的力量太小了，我这辈子或许都做不到像摇滚明星那样耀眼的为非洲贫穷疾病人民做点事，而我能做的基本的，就是让我的家人远离那样的困苦。人性存在自私的一面，不需要摈弃，在不伤害他人情况下的自私是良性的模式。如果更多人努力一点，让自己和家人能远离贫穷，那就是在为减少贫穷做贡献。
贫穷，可怕的不是你自己遭罪，可怕的是世世代代的遭罪。而很可惜的是，这样的状况在恶性循环。越缺乏资源，越陷入对资源的追逐。
比如因为没有过硬技能而只能做低工资的工作，时间长，耗费劳力，挣的钱勉强生活。这样的状态很难拿钱来投资自己。对比摇滚明星为了非洲人的债务问题，觉得需要深造，就去深造了。现在很多职场人都想要提升自己，不管是想转行业还是因为工作需要提升，越底层的困扰是缺钱，中高层缺精力和时间。
其实有狠心想要学习，总会找到法子，总会找到机会。贫穷者最可怕的是：没有想法提升自己，改变生活。
约旦拉菲雅的村庄，很多人家里全部没有工作，一大家子人每天就围在一团抽烟喝茶。拉菲雅不想要这样的生活，而其她人觉得没什么，她母亲说：“这样没什么不好，我们又不去伤害别人。”天啊，那么好的机会，不识字，政府都会给你提供半年培训机会，出国去印度学习，不花钱，回来有工作有工资。对比现在随便自费学什么课，好贵。
真的可以靠自己努力走出贫穷吗？
我是理科生思维，相信总会有办法。不过当看了一些人面临的现实状况后，我也开始怀疑了，真的好难。香港的《穷富翁大作战》好几位富翁体验了穷人生活后，觉得确实难。而中国内地还有更难处境的，交通越困难的地方越恼火。
要改善交通很难，要提升教育也不容易。越来越少的人愿意去偏远地区教书，这存在很多现实问题。我所知的并不算偏远的地方，是离三线城市1小时左右车程的乡镇，好老师基本上很难留住，而班上学生水平真的很差……几乎都是留守儿童，不懂的不好意思问老师，从小学就存在的问题一直延续到初中。一个初二的学生可以把5+0算成0，你觉得能想象吗？因为她搞不清楚零的乘法和加法的区别。
这样的孩子以后学一些技能还是可以生存的，最致命的是她的思维，她的表达。思维上她觉得自己这样的原因是别人造成的，表达上总以冷漠的语言把关心她的人拒之门外。从心理学发展来说，我理解她对成人的不信任，从小她就遭遇了很多“抛弃”，一年到头父母最多回家一两次，家里老人只管饿不着冷不着，交流很少。
而这样的境遇，她的父母期待孩子长大能让家里经济好转？这样的她期待自己能有体面轻松工资可观的工作？她们就是这样满怀期待。
第8集说读大学是出路，现实让我们知道读了大学依然面临困苦。原因何在？很多大学教育内容与社会脱轨，老师教授理论技术，却不会教授团队合作、职业精神、如何找到自己适合的职业、如何发展自己、如何拥有良好的亲密关系…
学校教死知识，而生活是活的。如果只是挣钱的工具，只知道挣钱，不知道生活，其实也是贫穷，起码是思想上的贫穷。如果人生是游戏闯关，那脱离经济贫穷是一关，脱离精神贫穷也是一关。
为什么贫穷？原因很多，一部纪录片只能通过镜头看到一部分，还有很多我们可以从自己生活里看。不管有多少原因，我们没法一下子去改变，只能改变自己。
改变，也许你的人生难题很难，但如果你想方设法，一点点改变，总会让你自己的境遇好一些。
一个人力量很薄弱，我只能逐渐影响我能影响的人。
知识改变命运，读书改变生活。
如果你现在没什么钱投资提升自己，那就读书！读你想学的专业系统技能书，这是我知道的最便宜的学理论知识的方式。技能学习的过程中要尽量能实践，比如解决一些实际问题，这些实践你可以在网上找别人提问，可以自己总结归纳知识点分享出来让大家讨论。
别像那个入职就被提醒要提高工作技能，最后没过关的那个学生。说实话，我做主管做面试的时候，若遇到他也不会录取，若试用出现别人一个多小时弄完，他要一天甚至加班，我也会毫不留情的请他离开。
职场上需要的是解决问题的人，出现不足想办法提升是关键，实在想不通他被指出工作能力问题要辞退时，他脑回路想到的是工作又丢了，又要重新找，好麻烦…为什么不是想到我要怎么提升工作技能？别人一个多小时能完成为什么我要花那么长时间？不知道他后来学会这个教训没～如果他没学会，那他在职场上会更艰难。
贫穷不是一下子造成的。很多都是上一代积累沉淀下来的，现在我们拥有的，有一部分就是父母以及上一辈所积攒的，不管传下来的是思想还是物质，这些积累给了我们一定的基础。而如果我们没法保护这些，那我们下一代就会少一些资本了。
想到第一集有个国王被入侵，一下子没了财富没了国家没了性命。他拥有了祖辈给他积累的财富，而他没有拥有保护的能力。这段让我想起动物世界有一集，一群黑猩猩，生活在森林最好的领地，这些也是祖辈流传下来的。领头的黑猩猩享受着老大的特权，很惬意。然而因为食物问题，毗邻的家族觊觎他们的地盘，突袭偷袭，都被原老大带领族群给打回去了。场面蛮血腥的，双方都有损伤，侵略方损伤惨重。
想要的去争取，拥有的要守护。不管是前者还是后者，都需要力量，这个力量包括知识、技能、心理资源等。
你想要什么？你不想要什么？
你要守护什么？你能守护什么？
4 ) 自主学习能力的欠缺是因学致贫的重要原因
大规模民办高等教育带来的严重的学生毕业就业难和因学返贫问题，很多人认为是民办教育的商业化没有提供与价格相符的教育产品，主要是教育机构的问题。
但是问题的另一面是学生们缺少自主学习能力。视频里万超因Excel技能不足而未过考核期。if me，我会专门用一周时间专心学习Excel技能，然后一周后再去找这家公司，展示自己的潜力。现在互联网中有无数的学习资源、公开课、维基百科等资源，大学文凭不再是决定一个人一生的关键要件。多看看这座宝藏吧。
视频里王盼多次说自己不知道自己想干些什么，而依赖于父母的判断。但是她终日劳累的父母又知道些什么呢？看着她的母亲用一只残缺的手臂来做支撑，看着她的奶奶颤颤巍巍地拿出一些钱做学费，很心痛。
孩子们，醒醒吧，不要只埋怨学校环境，师资差等，多开眼看世界、看网络，培养自身自主学习能力。
对于我们这些幸运从农村出来的幸运儿，或许我们该感恩于自己的拥有，并来做一些事情吧。TED2013年大会的“云学校”项目即是一个很好的创意，从小培养孩子们相互写作利用互联网资源自我学习的能力。
少些冷漠和旁观，多做一些事情，即使一点点，与诸君共勉。
5 ) 良心之作
于是开始从头看起，记录下每集的一点点感触，信息量太大，我还无法全部消化。
第1集 Poor Us: An Animated History of Poverty / 当我们穷在一起：动画贫穷史
本集用动画的形式讲述了贫穷的历史。
没想到贫穷会伴随的人类社会，从古至今，永远存在。贫穷让世界运转，让富有更富有。大部分的贫穷来自于（暴力）掠夺，建立在剥削的基础之上。
第2集 Welcome to the World / 人之初 性本穷
本集从生育的角度讲述贫穷的本质。穷人的生育条件极差，儿童成长环境和条件差，不仅无法保障生活质量，更无法受到良好教育，赤贫人群一代又一代，没有脱离贫困的机会。
一些分娩的写实场景，生育所经历的痛苦如此巨大，我感激母亲的伟大。（手术刀一划拉，露出皮肤下面的黄色脂肪层，看医生从腹部拿出子宫，剪断脐带，还有扔掉死婴的画面，留下深深的阴影啊！）
第3集 Park Avenue: Money, Power and the American Dream / 有钱有庇护：金钱、权力和美国梦
开头的大富翁游戏实验告诉我们：当游戏规则并不公平时，穷人会越来越穷，富人越富，而且富人觉得他的所得理所应当。有钱只是有钱，它不会使你变得更有文化、更有道德。
因此富有者企图通过影响政策（政治）使得对自己更有利，变得更为富有。曾经美国梦是人人机会平等，可以通过个人努力获得财富。然而曾经中产阶级占大部分的美国贫富差距急速拉大，1%占有了70%的财富。（说的是美国，其实其他国家何尝不是？）
靠联邦政府改变情况？政府选举靠财团，最后还是钱说了算，他们甚至资助大学，从教育渗透。
第4集 Land Rush / 耕者无其田
小农经济使人贫穷，所以必须走大规模商业化路线？外来投资者并不是慈善家，它要在这片土地上赚钱，必然会和当地人的利益发生冲突。
欧美人投资，或许还会配套建设医院学校等等（由于像阿拉伯的劳伦斯那样的利他主义者的存在？），而中国人投资，更像蒙昧的掠夺者（关于中国的投资印象是从一个在非洲各处做企业并购的朋友那里得知的，有些事情政府不放便出面，于是商人做）
农民的土地被收走，靠为他人种田为生，而小农经济认为永久拥有土地就是掌握主动权。是继续穷下去还是赌博一把？而且土地掌握在他人手上，谁知道会有什么变故？利益驱动的投资者会考虑到环保、可持续发展吗？
印度曾经一边饿死几万人口一边大量输出粮食；非洲国家一边拥有钻石和矿产，一边却无法给所有人提供基本医疗……
TBD
第5集 Give Us the Money / 摇滚救贫穷
第6集 Stealing Africa / 生财有“盗”
第7集 Solar Mamas / 太阳能妈妈
第8集 Education, Education / 出路
6 ) 我真的能找到工作么？
看完为什么贫穷的第一集以后整个人陷入了一个无止境的忧虑中，这个问题是：我在毕业以后能够找到工作么？我能够找一个自己喜欢的城市活下去么？
这个问题只是听起来很傻逼而已，但是生活一般来说都和你想象中最荒诞的那个部分重合。贫穷、教育不公、教育产业化……这样的问题我们就算尽力无视它，它永远都在那个阴暗的角落玩命的生长，终有一天它会长到你我他的眼前。
一：
我从小在云南生活，在二年级的时候我娘受不了昆明的应试教育让我休学了一年自己读书，然后把我带进了广州，后来又到深圳，高中读了很棒的学校，觉得自己不可一世的时候，高考考砸了，我没有去梦想中的台湾岛读书，来到了汕头大学。而跟我同一年高考的（堂/表？）姐姐，只考到了一个吉林大学珠海学院。每一年，我的学费加住宿费只有8000不到，她的学费是我的八倍以上。
其实我得感谢上天的这个决定，也许它离我的梦想很远，但是它让我看见了现实。
大学是个大林子，这里什么人都有，在这个时候，我才发现我在天堂生长太久，和现实里长大的他们，差的好远好远。
从江苏来的男孩子说他在上大学前根本没见过电脑，但是他在读计算机工程；读新闻学的茂名男孩说他根本不喜欢新闻，只是听说这个专业是汕大最好的；工院的肇庆男生说他没法理解为什么世界上有文学院这种浪费资源的专业存在……
当然，当你觉得所有人都很奇葩的时候，说明你也是个奇葩。好像那个茂名男孩听说我毕业以后想GAP一年去山里面呆着读书的时候一脸不可思议的问我，那你为什么要上大学？
“我们俩的教育背景不一样，我只是想要大学毕业找个好工作，承担起作为儿子和男人的义务。”因此他不理解我为什么花大代价读书只是想要到山里面去。
高考完选学校选专业的时候我这样纠结过。http://www.douban.com/note/219010867/
他们也纠结过，但是我们最后的选择是不一样的，他也许选择了“社会更需要的、家里更满意的、赚钱更多的、工作更好找的”那个选项，而我选择了离梦想最近的那个。我现在才明白我是有多么奢侈，我居然还能有个不切乎实际的梦想。他们，真的，有不起梦想。
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二：
今日还在读纽曼，他讲大学要求的不仅是全面，更是综合，因此神学是必不可少的，神学对于人世界观和自我认知上是有启发性的。这个观点把我感动的热泪盈眶，如果你把这个话跟S1里的王盼和他妈讲，他们又会有什么反应？
你以为你真能靠天吃饭哦？
在知识分子对“功能性、职业性教育”嗤之以鼻的时候，有多少人又反过来对什么“博雅教育”、“全人教育”嗤之以鼻？
他们只有一个问题“你能找到工作么？”
我妈是个特好的妈妈。在我高三的时候她一直跟我说“生存是容易的，但是生活才是难的”。所以在我整天沉浸在电影、书籍和音乐里面的时候她没有逼我去学习，还给我提供了很好的环境读书和写作。而对于片中的他们，糊口都困难，精神的饥渴能算什么呢？亦或者，常年的“教育”已经让他们失去了精神饥渴的能力。
到底是哪里做错了呢？我们怎样才能既喂饱应届大学生的肚子又喂饱他们的精神呢？
在国外，生存能够被保证，所以大学是来丰富知识，提高人生境界，因此，它提供教育包括了技能教育，知识教育和精神教育。而在“万般皆下品，惟有读书高”的中国，大学教育变成“造米”工具，我们还能给予多少希望？
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我觉得要改变这个现状必须从正视它开始。而这正视者，不仅是政府，更应该是我们每一个人。
看了这部纪录片以后我真的绝望的不行，跟舍友讨论，她沉默了一会儿说：你看它干嘛，活在当下多好，每天开开心心的就行了，不关你事你就别想。
我们的麻木就像石头一样，推着这些已经快要掉下山崖的人更快的掉下去，成为他人眼中的“low-classes”，成为“精英”嘴中的“愚民”；成为《悲惨世界》中那些把方汀踢下深渊的女工们；成为“国民素质不高”中的一份子。这种力量，比鲁迅先生说的“吃人的礼教”更恐怖。因为没有法律和道德可以束缚它，它已经成为一种冷漠的“道德”，进一步拉开你、我、他之间的距离。
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Education,Education——出路
教育这条出路，不仅是一个家庭的出路，更是一个社会的出路。甚至它就不该是家庭的出路。
大学不是必须的，他还是应该保持一定的门槛，对于对它有真正需求的人，我们需要让他们短暂的离开一下地面。我们要教他们正义、善良和美。
但是我们怎么才能保证那些没上大学的人也能受到良好的教育，有个良好的出路呢？
我们什么时候才能接受“工作不是仅仅为了养家糊口，还能够自我实现和自我满足，所以我们要透彻的指导自己合适什么、要什么和喜欢什么再进行选择”这种概念呢？
我不知道，活在当下的自己，还是好好想想自己要怎么对待大学这剩下的三年零几个月吧。第一步，面对问题不要麻木。
第八集。在中国，唯一的出路大概是“家境”
看了三天终于看完了 主要感受是愤怒、无奈和羞愧 整个人都不好了
不公平是天然的，投胎真是一张幸运彩票，马太效应的贫富差距无解，朱门酒肉臭路有冻死骨，看人家高高在上呼吁人权平等，看非洲每3秒饿死一个人。教育或许真能改变命运，也许坑了你一辈子：”严格的说我们不是学校，是公司，只要把学生弄进来交学费，再发毕业证书把他们弄出去就可以了，其他不管” 9.3
丹麦五百多万人口中，有32%的人观看了“为什么贫穷”，绝大部分认为电视台应该多多播放这种类型的纪录片。——《南方周末》http://www.infzm.com/content/88436
”严格的说我们不是学校，是公司，只要把学生弄进来交学费，再发毕业证书把他们弄出去就可以了，其他东西我们都不管。“ ——片中某民办高校教师语。
官网连接，可以直接在线观看 http://www.whypoverty.net教育教育教育。十年树木，百年树人
→pan.baidu.com/s/1sq2FerI-RkJJ-HRfpiuChA 提取 2kqc（带字幕全8集）（2020.10.07已补链）
最后一集几乎是一直忍着眼泪，不读书没有出路，读了书不一定有出路，这个社会对穷人太残酷。
自己从三本院校毕业，就觉得这个故事再真实不过了，大学里的见闻就是如出一辙。坚信学历可以改变家族命运的家长，憧憬求知可以带来好工作的学生，反正大学里每年招生是比考试重要地多的头等工作，而对于大多数的学生而言，这三年或者四年之后出来又意味着什么呢...诶
看完第八集，突然想起BBC纪录片高级编辑尼克·弗雷泽在第67届联合国大会的讲台上激动地说——在中国，你必须得上大学，因为人们告诉你：必须得这么做。而当你真的去上大学了，你会发现，那里什么都没有。那里真他妈什么都没有。
虽然米国工会被打压 但至少它们还存在 媒体可以全民参与adress an issue并形成public debate,且不论效果如何，至少对金字塔尖的人群有一定制约力存在。这些在我们生活的环境中都看不到。结果是普通老百姓对政局或政治不甚了了。因为就算参与了了解了意义也不大。可悲。
只看过第八集，但是也足够让我震惊了
老外自己的大学学费长了几百倍习以为常，中国的教育产业化还没完全放开就惹得友邦惊诧了，真是费心了。大而空，还有奇妙的优越感，然后还有一群搭中国普及大学教育便车的人在吧啦吧啦抨击，啧啧啧……另：来自评论七个月后的补充，教育致贫这个问题，纪录片还是看得挺准的，光凭这一集就可以加一颗星。中国的教育也已慢慢成为中国农民家庭的不能承受之重。
圆了大学梦，碎了翻身梦。
那位软件学校的王老师真敢讲。。
陈导虐心！但三个人物里只有骗钱学校的王老师是典型。查了一下，贫困女孩王盼，毕业于车埠高中，赤壁市两所公立高中之一，不算差了。入读长江工程职业技术学院，公办职院，学费六千，助学贷款。我认为对她来说，这是一个合理的选择。家中不贫、三本毕业的万超，学的是国贸却连Excel都不会用，谁之过？
第八集，西方国家还是带着有色的眼睛来看中国，虽然说读书未必就能让你过上好的物质生活，但是读书才能使社会不断进步。
“他没法理解为什么世界上有文学院这种浪费资源的专业存在”——摘自豆友影评。
中国的职业教育是如此之烂。
为什么贫穷？（权力）资源控制，西方掠夺，分配不公，政治腐败，愚昧，教育欺诈等等，算是这个系列给出的原因。第一集动画贫穷史，比较一般外，其他的都值得一看。最后一集中国的“出路”最贴近也最容易有共鸣，虽然后期加的“教育致贫”的副标题不能赞同。